Le théâtre, art fédérateur, permet à l'enseignant de travailler la maîtrise du langage oral, au coeur des programmes de l'école, par une approche globale des techniques d'expression qui prend appui sur l'imagination et l'invention de ses élèves.Les auteurs proposent, sous forme de fiches pratiques, une approche claire et précise du jeu dramatique avec les élèves : exemples concrets, exercices variés qui sont autant de séances à mettre en œuvre en classe, modèles de séquences, progressions, remédiations, etc. L'enseignant puisera librement dans chacune d'elles pour composer son atelier, en fonction de ses objectifs pédagogiques, des motivations et des capacités de ses élèves, ainsi que du temps dont il dispose.Points forts :- Un ouvrage pratique et clair : exercices  détaillés, virelangues, exemples de séances types, vocabulaire du théâtre, etc.- Une mine d’idéeset deconseils pour aborder le théâtre et l’expression orale avec ses élèves, de façon ponctuelle ou régulière.- Un ouvrage qui s’adresse aux professeurs des écoles, aux comédiens et metteurs en scènes intervenants en atelier théâtre, aux animateurs, etc.Sommaire :PARTIE 1 : Faire du théâtre à l'école primaire- Techniques théâtrales et expression orale- Faire du théâtre avec ses élèves- Quand la lecture devient jeu- Conseils en vrac- Mode d'emploi du livrePARTIE 2 : Entraînement individuelPARTIE 3 : Entraînement à deuxPARTIE 4 : Entraînement en petits groupesPARTIE 5 : Entraînement tous ensemblePARTIE 6 : Vers la représentation- Le choix de la pièce- Le texte- La distribution- La lecture- Apprendre le texte- Le travail sur scène- Le lieu de la représentation- Les coulisses- La date de la représentation- Les costumes et les accessoires- Les lumières- Les décors- La musique et le son- Le rôle du maître pendant la représentation- La fin du spectaclePARTIE 7 :- Le vocabulaire du théâtre- Quelques adresses utiles- indexAuteurs :Sophie Balazard est comédienne, metteur en scène et auteur. Ancienne élève de l’ENSATT,  elle est titulaire du DE et du CA en art dramatique.Élisabeth Gentet-Ravasco est dramaturge (une quinzaine de pièces jouées en France et à l’étranger). Elle écrit aussi pour la radio et est titulaire du DE en art dramatique.Ensemble, elles co-dirigent la Compagnie Picrokole (créations de spectacles et ateliers de formation) et animent des ateliers de pratique artistique dans les écoles, collèges, lycées, centres culturels et pour la formation professionnelle. Elles ont co-écrit des ouvrages pédagogiques, notamment Scènes de théâtres pour l'école (2007) et Autres scènes de théâtre pour l’école (2009) dans la même collection.Le public :- professeurs des écoles (cycles 2 et 3)- comédiens et metteurs en scènes intervenants en atelier théâtre- animateurs